Plier, découper, laisser une empreinte - Étape par étape

Production finale attendue

• Une signalétique créative et cohérente, valorisant les espaces du lycée.
• Chaque réalisation doit intégrer les trois gestes techniques : pliage, découpe, empreinte.
• Votre travail doit proposer une forme visuelle lisible, tout en laissant place à l'expression sensible et à la mise en valeur de la matière.

1. Introduction et découverte

Objectif : contextualiser le projet, découvrir des références, comprendre les enjeux de la signalétique.

Activités

• Lecture collective de la perle ressource sur le pli, la découpe, l’empreinte.
  
• Brainstorming : comment une lettre peut-elle devenir une forme visuelle expressive ?

2. Expérimentations techniques

Objectif : explorer les trois gestes à travers des tests libres et guidés.

Activités

• Atelier 1 : Le pli - Réalisation d'une lettre en volume à partir du pliage papier (accordéon, origami, structures pliées…).
  
• Atelier 2 : La découpe - Réalisation d'une lettre évidée ou pochoir (jeu de fond/forme, superpositions).
• Atelier 3 : L’empreinte - Réalisation d'une lettre imprimée ou gaufrée avec différents matériaux.

3. Recherches de composition et choix du mot

Objectif : choisir un atelier ou un lieu à signaler et réfléchir à la composition typographique.

Activités

• En groupe, les élèves choisissent un mot à signaler (exemples : atelier menuiserie, CDI, foyer…).
  
• Recherches de composition : superposition, alignement, verticalité, jeux d’échelle, lisibilité.
• Croquis préparatoires ou tests à l’échelle réduite.

4. Réalisation finale

Objectif : créer la signalétique finale à partir des techniques expérimentées.

Activités

• Choix du format (A3, A2, lettrage découpé ? Affichage mural ? Mobile suspendu ?).
  
• Réalisation des lettres définitives avec les techniques combinées (chaque lettre = un geste).
• Assemblage et mise en forme collective.

5. Accrochage et présentation

Objectif : installer la signalétique et valoriser les productions.

Activités

• Installation dans les ateliers ou espaces choisis.
  
• Photos et/ou vidéos pour alimenter le site de votre  lycée.